元素百科为您介绍：记者1日从教育部获悉，各地教育部门和各级各类学校要立即开展易燃易爆危险化学品安全隐患全面排查整治，做到“全覆盖、零容忍”。教育部办公厅近日发布《关于集中开展教育系统危险化学品安全专项整治的通知》。决定从2016年5月至10月，在全国教育系统集中开展危险化学品安全专项整治。 高校危化品排查通知指出，针对实验实训基地、实验研究场所、教学实验室和实验用品仓库等重点危化品区域，油气输送管道、电网线路、水电气设施等重点易燃易爆部位，立即组织开展一次全方位、立体式的安全隐患排查整治工作，排查出的安全隐患、问题要逐项制表列出清单，建立台账，明确整改时限、隐患责任和隐患预案，切实落实整改措施，彻底堵塞漏洞，坚决予以消除。开展危化品整治工作通知要求，重点开展对学校剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、储存、使用、废弃物处置等环节的专项整治工作。严格有毒有害化学品试剂购买、领用、登记制度，规范设置、严格管理校园内部危险化学品仓库，完善实验室安全设施及个人防护器材的配备，保证重点部位自动监控、泄漏检测报警、实验用品仓库通风、防火防爆设施设备维护及运行良好。此外，禁止校内餐饮经营单位在用餐区使用燃气灶具，加大对使用者的燃气安全知识普及力度；要严格落实消防安全主体责任，定期开展消防安全检查巡查，加强消防设施维护保养，严格落实消防安全重点部位和用火、用电、用油、用气等危险源管理措施，联合公安消防部门集中开展一次消防安全教育培训和演练，切实提高学校消防安全管理水平和师生自防自救能力。

元素百科为您介绍：纵观全球各国对石墨烯的关注度，若说最热衷的是中国，那么相对淡定些的当属美国了。然而，即便如此，美国高校在石墨烯基础研究创新研发方面也不断传出好消息。那么，美国高校是如何在相对冷静的氛围中，保持基础研究的创新活力呢？带着这些问题，记者采访了中美几所高校从事石墨烯基础研究的一流专家，希望通过剖析和冷静思考，能够进一步激发和提升国内高校基础研究的巨大创新潜力。 石墨烯研发心态：有序理性与快赶猛上美国对石墨烯研发虽然非常重视，但相比欧盟，似乎在战略上并没有把其提到高度；更不像中国，对石墨烯的研究项目也无优先级的待遇。美国西北大学材料科学与工程副教授黄嘉兴博士对记者说，尽管如此，美国在石墨烯领域的研究保持着前沿地位，培养了不少相应的后备人才，同时也促进了与石墨烯有关领域的研究进展，如二维材料制备、加工和性能研究，以及石墨烯合成生产表征方面的科研仪器，还促进了一批小公司的创立。他介绍说，美国大学的科研基本完全由外部资助，而有关部门审核申请石墨烯研发经费的项目理性而严谨，仅以“石墨烯研究很重要”为由根本不予批准；若说“石墨烯可应用到能源或者医疗领域当中”则被视为陈词滥调。这就需要大学科研人员在申请时，特别说明其研究能够解决什么样的基础性问题，到底能应用到何处。所以，申请石墨烯项目经费变得越来越不容易，这就逼着高校的教授发挥出更高的创造力。他分析到，目前国内对石墨烯的热度非常高，一方面科研经费比较充分，这对科研人员是机遇，而未来有可能会像美国一样“僧多粥少”，申请科研经费的要求变得愈加严格；另一方面，出现一些概念混淆，石墨烯产品尚未出场而其股票疯涨的乱象，这会使青年学者内心纷乱浮躁，只想快赶猛上出成果和效益。因此，对于科研的心态，保持冷静和理性的头脑，鼓励做更多的尝试，会更有序一些。石墨烯研究导向：基础为先与偏重应用基础科研最容易给人惊喜，为应用研究提供原始驱动力。对于石墨烯的研究，中国高校及科研院所偏重于应用方向，而美国大学更关注基础研究。清华大学深圳研究生院院长康飞宇教授告诉记者，清华大学开展石墨烯应用的研究相对较早，涉及的领域很广泛。他带领的团队在应用方面做得很多，主要是电池、导热和散热等，申请了30多个专利，其中有十几个成果已转化。然而，基础研究需要资金的支持，而合作资助的企业在目标上却有一定的错位，考虑的是科研能否快速得以应用和赢得利润，但是没有基础研究的源头创新哪有未来的领先！此外，在创业方面，教授在研究和产业之间起不到桥梁作用，这也是国内论文和申请专利很多，成果转化却相对少的原因之一。黄嘉兴说，美国的大学鼓励把想法还原到最具创造力的研究上，因此比较看重基础研究。大学教授不都是多面手，最好别逼着每位教授都去做产业化，应该给其一个选择，能够安心“坐冷板凳”专注基础科研而不必担忧生计问题。美国把科研分为三部分并形成一定模式：完全基础研究、从基础到应用转型以及成果转化。大学教授不一定三段都介入，可以参与前两段，而最后一段需要有技术和眼光的人去做。如果有些实验室的研究成果需要转化，老师和学生会被安排接受市场化的培训，只要项目的可行性通过评审，就可去申请得到小型创业基金资助。

化学词典告诉你上海恒平电子天平操作规程及需要注意的事项，上海恒平电子天平是国内目前市面上性价比比较好的一款产品。很多用户购买了电子天平后，却不知道如何正确操作。今天小编就来给大家讲讲电子天平操作规程。 电子天平操作规程一． 基本称量按以下步骤操作可完成基本称量：１．按一下TARE键，将天平清零。２．在秤盘上放置所称物体。３．待“ＯＫ”指示灯亮后，即可读取重量读数。二． 使用容器称量如需用容器装着待测物（如液体）进行称重（不包括容器的重量），方法如下：１．先将空的容器放在秤盘上。２．按TARE键清零。３．待“ＯＫ”指示灯亮后，将待测物体放入容器中。４．待“ＯＫ”指示灯亮后，显示读数即为待测物的净重。三． 称量模式（单位）的切换天平能够以ＬＥＤ指示灯所指示的单位来进行称量。按下UNITS键可切换各单位。每按一次UNITS键会切换到单位序列中的下一个，单位序列如下：克→盎司→克拉→ｘ单位。注：如果某单位被禁止使用或者未启动计数功能，对应的指示灯将不会显示。四． 计数ＪＡ型电子天平具有计数功能。按下MODE键选择计数采样系数，再按下UNITS键确定。关于计数采样系数的选择请参见第四部分—计数。五． 背离百分比若要得到待测物背离基准参照物的百分比，请按以下步骤操作：１．按TARE键清零。２．在秤盘上放上基准参照物。３．按％键，称量稳定后天平显示“１００．０００”或“１００．００”（小数点后的位数取决于天平的称量精度，以下如有相同情况不再解释），同时％指示灯亮。４．按TARE键清零，称量稳定后，天平显示“０．０００”或“０．００”，这时天平进入背离百分比称量状态。５．取下基准参照物，天平显示“－１００．０００”或“－１００．００”。６．将被测物放到秤盘上。７．ＯＫ指示灯亮后，读取显示读数。此时显示的读数即为背离基准参照物的百分比。８．取下被测物。９．如需称量其它被测物，请重复６～８步。１０．按下UNITS键，即返回正常称量状态。注：如需得到被测物体占基准参照物的百分比，请跳过第四步。六． 填充百分比如要求出被测物占标准试样的百分比，也就是填充到１００％，请按以下步骤操作：１．按TARE键清零。２．将填充着标准试样的容器放到秤盘上。３．按下％键，称量稳定后，天平显示“１００．０００”或“１００．００”。４．取下容器。５．将空的容器放到秤盘上。６．向容器中填入被测物，直到天平显示“１００％”且ＯＫ指示灯亮。７．清空容器。８．如需再次称量，请重复５～７步。９．按下UNITS键，即返回正常称量状态。七．计算机接口ＪＡ型系列精密电子天平配有ＲＳ－２３２串行接口（９针Ｄ型阳插口），可将天平与计算机设备相联。八．打印输出您可以通过相联的串行打印机将天平显示的数据打印出来。方法如下：１．通过ＲＳ－２３２接口将打印机与天平相联接。２．打印机通电。３．对天平进行某些必要的设置。４．按PRINT键打印所需数据。注：要完成打印必须对天平进行打印功能设置。如设置天平的波特率和校验形式，使之与所使用的打印机设置相匹配（请参照第四部分—功能设置，选择打印模式、波特率和校验形式）。电子天平注意事项因为天平砝码一般精度都比较高，对环境及操作要求也比较多，日常使用的时候应该注意哪些问题，该如何延长电子分析天平的使用寿命。1.1天平砝码不要放置在空调器下的边台上。搬动过的电子分析天平必须重新校正好水平，并对天平的计量性能作全面检查无误后才可使用。1.2称取吸湿性、挥发性或腐蚀性物品时，应用称量瓶盖紧后称量，且尽量快速，注意不要将被称物(特别腐蚀性物品)洒落在称盘或底板上；称量完毕，被称物及时带离天平，并搞好称量室的卫生。1.3同一个实验应使用同一台天平进行称量，以免因称量而产生误差。